为保障招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据教育部有关文件规定，结合我校实际制定本章程。

　　第一条  本章程适用于临沂大学2023年普通高等教育招生录取工作。

　　第二条  学校招生工作贯彻执行“公平、公正、公开、择优”的原则。

　　第三条  学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及社会各界的监督。

　　第二章  学校概况

　　第四条  学校全称：临沂大学；学校代码：10452

　　第五条  办学类型：公办普通高等学校

　　第六条  办学层次：研究生教育、本科教育、专科教育

　　第七条  校本部地址：山东省临沂市兰山区工业大道北段西侧

　　费县校区地址：山东省费县文化路33号

　　沂水校区地址：山东省沂水县文化路1号

　　第三章 组织机构

　　第八条  学校设立招生工作领导小组，负责全校的招生考试和录取工作，研究决定招生工作中的重大事宜。

　　第九条  学校纪委（监察专员办公室）对招生工作进行监督，并设立举报信箱和举报电话，负责举报信件及电话的落实和处理。

　　第十条  招生办公室是组织和实施招生工作的常设机构，具体负责学校招生的日常工作。学校不委托其他个人或机构从事招生工作。

　　第四章 招生计划

　　第十一条  依据上级主管部门下达的招生规模编制招生计划。

　　2023年学校面向山东、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、新疆等25个省（自治区、直辖市）进行招生。具体招生专业及计划按照教育部核准的、各生源省（自治区、直辖市）招生主管部门公布的分省分专业招生计划执行。

　　各省分专业分科类拟招生计划请到“临沂大学招生网”（zhaosheng.lyu.edu.cn）查询。我校可根据生源情况，适当调整专业招生计划，各专业招生计划经上级主管部门审核后，最终以各省（自治区、直辖市）招生主管部门等向社会公布的为准。

　　第五章 录取规则

　　第十二条  招生条件：按照教育部《2023 年普通高等学校招生工作规定》以及各省招生文件精神执行。认可各省教育行政主管部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。

　　第十三条  招生类型、招生批次和投档比例

　　招生类型：夏季高考

　　招生批次：山东省内，省属公费师范生在提前批招生；其他专业在常规批中招生。省外招生批次按各省（自治区、直辖市）招生主管部门的规定批次招生。

　　投档原则及比例：依据各省（自治区、直辖市）招生主管部门的投档原则执行，若投档比例如无特别规定，按招生计划的1:1比例执行。

　　第十四条  报考英语专业、商务英语专业、小学英语教育专业的考生，高考外语语种必须为英语，其它专业不限制外语语种。

　　第十五条  身体健康状况：按教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。对隐瞒既往病史或有其他舞弊行为的考生，一经查出将给予严肃处理，情节严重者将取消其入学资格或学籍。

　　第十六条 艺术类专业成绩的使用

　　1.层次：本科

　　（1）山东省统考专业：

　　美术类、文学编导类、书法类、舞蹈类、音乐类、播音主持类专业均使用山东省相关专业的统考合格成绩； 舞蹈学专业使用山东省舞蹈类（艺术舞蹈）的统考合格成绩；舞蹈表演（体育舞蹈方向）专业使用山东省舞蹈类（体育舞蹈）专业的统考合格成绩；舞蹈表演（健美操方向）专业使用山东省舞蹈类（健美操）专业的统考合格成绩。音乐学（招收民族器乐方向）专业使用山东省音乐类专业的统考合格成绩，要求技能1为二胡、板胡、柳琴、琵琶、中阮、大阮、扬琴、竹笛、笙、唢呐、民族打击乐。

　　（2）省外招生专业

　　使用当地省份教育招生考试主管部门组织的2023年同类专业的统考（或联考）合格成绩。

　　2.层次：专科

　　美术教育、音乐教育专业使用山东省相关专业统考成绩。

　　第十七条  体育类专业成绩的使用：体育类本、专科专业均使用生源省份的教育主管部门组织的考试（统考）成绩。

　　第十八条

　　（一）普通类专业录取规则：

　　1.实行高考综合改革的省份

　　录取规则按照生源地招生主管部门有关文件精神执行。考生选考科目应符合我校招生专业（类）规定的选考科目。

　　我校认可生源省份投档及同分位次排序规则。从进档考生中，依据投档成绩及同分排序规则从高到低依次录取，若生源省份未规定同分位次排序规则，则同分情况依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低进行排序录取。

　　2.未实行高考综合改革的省份

　　按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行。进档考生按高考投档成绩从高到低排序，依次按考生所报专业志愿顺序确定录取专业。当考生投档成绩无法满足所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校将考生调剂到招生计划尚未完成的专业，取满计划为止；若考生不服从专业调剂，则作退档处理。对于投档成绩相同的考生，若生源地规定了位次确定原则，从其规定；若未规定位次确定原则，文史类依次按语文单科成绩、语文数学两科之和、外语单科成绩、数学单科成绩排序确定位次；理工类依次按数学单科成绩、语文数学两科之和、外语单科成绩、语文单科成绩排序确定位次，成绩高者位次在前。各项成绩均相同时，结合考生高中学业水平考试成绩等因素，择优录取。

　　（二）省属公费师范生录取规则：

　　进档考生按照山东省教育主管部门规定的录取规则执行。对于投档成绩相同的考生，若山东省教育主管部门规定了位次确定原则，从其规定；若未规定位次确定原则，公费师范生中普通类专业依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、等级考试选考科目单科最高成绩、等级考试选考科目单科次高成绩由高低进行排序录取；公费师范生中体育类、艺术类专业依次按照专业成绩、文化成绩、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、等级考试选考科目单科最高成绩、等级考试选考科目单科次高成绩由高低进行排序录取。

　　（三）艺术类专业录取规则：

　　1.省内本科专业：

　　录取原则按照《山东省 2023 年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》文件规定执行。

　　美术类、文学编导类、书法类、舞蹈类、音乐类专业，从进档考生中依据综合分按“分数优先”的原则从高到低依次录取；综合分平行时，按专业成绩从高分到低分择优录取。综合分计算办法见《山东省 2023 年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》。

　　播音主持类专业，从进档考生中依据综合分按“分数优先”的原则从高到低依次录取；综合分平行时，按文化成绩从高到低择优录取。综合分计算办法见《山东省 2023 年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》。

　　2.省外本科专业：

　　我校认可生源省份投档及同分位次排序规则。若生源省份按照综合分投档，则从进档考生中，依据投档成绩及同分排序规则从高到低依次录取。若生源省份未按照综合分投档，则美术学、视觉传达设计、书法学、音乐学专业从进档考生中按照专业成绩由高到低依次录取，专业成绩平行时，按文化成绩从高分到低分择优录取，取满计划为止；广播电视编导、播音与主持艺术专业从进档考生中按照文化成绩由高到低依次录取，文化成绩平行时，按艺术专业成绩从高分到低分择优录取，取满计划为止。

　　3.省内专科专业：

　　统考专业按大类使用综合分数（与本科同类专业折算办法相同）投档，校考专业按大类使用文化成绩投档。投档及录取办法按照山东省相关规定执行。

　　（四）体育类专业录取规则：

　　录取山东生源时，从进档考生中，按照综合分由高到低进行录取，综合分平行时，按照专业成绩的高低进行择优录取。

　　录取省外生源时，从进档考生中按照文化成绩由高到低进行录取，文化成绩平行时，按照体育专业成绩高低进行择优录取。

　　第十九条 我校在内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。

　　第六章 收费退费及资助政策

　　第二十条 学校按照国家和省有关规定，根据当地经济社会发展水平、办学成本等情况确定收费标准。退费按照国家和省相关规定执行。

　　第二十一条 学校通过奖、贷、助、补、免等多种资助方式帮助学生完成学业。家庭经济困难学生可申请助学贷款、“绿色通道”、奖助学金、学费减免、勤工助学等资助项目。资助条件和标准由学校根据学生家庭经济情况，按照省财政厅、省教育厅等5部门《山东省学生资助资金管理办法》（鲁财科教〔2022〕17号）以及学校相关规定执行。

　　第七章 资格复查及证书颁发

　　第二十二条  新生入校后，我校将通过考试、面试、核查电子档案、人像比对、体检等形式对新生入学资格进行复查，对违反招生工作有关规定的学生依照相关规定进行处理。对复查不合格的学生，依照有关规定处理。

　　第二十三条  在规定的年限内达到所在专业毕业要求者，颁发临沂大学普通高等教育本科或专科学历证书；符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予相应学士学位。

　　第八章 附 则

　　第二十四条  对以临沂大学名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。

　　第二十五条  本章程若有与国家法律、法规和上级有关政策不一致之处，以国家法律、法规和上级有关政策为准。

　　第二十六条  本章程未尽事宜，按上级有关规定执行。

　　第二十七条  本章程由临沂大学负责解释。

　　临沂大学招生咨询与联系方式：

　　咨询电话：（0539）7258777

　　传真：（0539）7258150

　　学校地址：山东省临沂市兰山区工业大道北段西侧

　　邮编：276000

　　学校网址：http://www.lyu.edu.cn

　　学校招生网：http://zhaosheng.lyu.edu.cn

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