在高考的关键时刻，家长的作用是至关重要的，即便是很细微的事情，一点一点做好了，对孩子的高考发挥会有想象不到的作用。那么，在高考最后阶段，高考家长做什么，能让孩子超常发挥呢？

一、要帮助孩子减压。

高考学生承担着三座大山的压迫，学习、精神、经济的压力。学习是一个宁静致远的过程。背负压力过大，会出现紧张焦虑反而学习成绩下降。学习的最佳状态就是心静如止水宁静致远。高考家长现在很多起了反面作用。现在的家长比孩子更紧张。就是那句话，看球的比踢球的更累，很多家长看孩子一回家不学习，就着急，就批评孩子不学习，如果孩子在学校很投入，在家就是要放松。所以，家长一定要想尽办法帮孩子减压。

二、减少干扰。

高考之前，不要与孩子谈与高考有关的信息。涉及到高考志愿、自主招生家长先研究着，不要让孩子过多参与。减少对孩子的负面干扰。

三、多陪孩子聊天。

家长在减少应酬，和孩子多聊天，海阔天空的谈，谈学习以外的任何时，看似随意的聊，聊完了，孩子就轻松不少。家长如果一脸愁容，孩子也就不想找你聊了。比如我当年，每次回家前，就先站在门口备课，先把负面的的都留在门外，带着一脸轻松回家。孩子看到我很轻松的回家，也愿意和我聊天。这样，一聊，她的压力就少了。总的来说，家长成为孩子的精神支柱。提高自己的沟通艺术，多谈与学习无关的正能量的内容，多用心用智慧帮助孩子。

四、正确看待成绩起伏。

我们追求完美的结果，过程的不完美不重要，潮起潮落，正因为有起伏才更波澜壮阔。家长更要正确对待孩子的成绩起伏，要求孩子一直提升是非常不人道的。我带过几千个学生，没有一个学生成绩是一路高歌猛进的。人间正道是沧桑，一个人成功的道路必然伴随泪水、磨难。不要怕考不好。平时暴露问题，是一个机会。如果你花两小时做一张试卷，全是对的，心理很高兴，但其实是没用的，那等于这两小时白花了，一点问题也没有暴露出来。什么是考的不理想，就是不该错的问题都暴露出来。

引导孩子正确看待孩子成绩起伏，这样孩子就不怕失败。一个不怕失败的人，往往更容易取得成功。如果家长总盯着成绩，不能接受失败，那么孩子也很难所以接受自己的失败。另外，目标不要定太高，制造了失败的假象。出现错题出认真查找是基础知识、还是基本技能，还是基本方法上出了问题，不要有包袱，大考前暴露问题是好事。

五、对孩子进行适度方法指导。

家长毕竟不是专家，很难高屋建瓴，一语道破，但有一些学习方法是家长应掌握的。

1、引导孩子高度重视错题。目前孩子主要的学习形式就是考试。现在就是不断考试不断发现错误的问题。不要怕考试出错，可怕的不是出错，可怕的是出了错不认真改正，轻松放过。我要求学生，在发现错题的时候，不要轻松放过，每天睡前问自己“我今天错题全改过来了吗？”，只要改了，这一天的学习就是有效的。

2、重点突破。最后一个月，孩子不可能面面俱到，该舍弃的要让他大胆舍弃大胆舍弃。如果发现孩子长时间学习成绩始终不见提高，家长不仅要帮助孩子找原因，必要时可以为孩子准备一套《艺考生文化课核心考点解析》（临考押题）预订点击“阅读原文”，让孩子在考前20天抓住最后一次提分机会。

家长学会这两招，孩子提升20-30分不是问题！

六、陪着孩子高考要认真备课。

孩子从考场出来，一脸愁容，考不好怎么说？一脸高兴，考的好又怎么说。大喜之后可能大悲。关键的时候，什么话让孩子如梦方醒，什么话让孩子信心百倍，千万别孩子不爱听什么说什么，孩子明明没考好，还没事没事的说个没玩。你说能没事吗。

答：给大家举个例子。我女儿高考时，第一科是语文，出来时非常兴奋。得让人家兴奋一会啊，多不容易啊，十多分钟过去了，我说：“你现在最[FS:PAGE]应该做的事是忘掉上一场的考试，忘掉的最好办法就是准备下一科，下一科的书我都给你带来了。”

家长们要记得大喜易大悲，家长要说点管用的话，说得越少越好。

第三科综合出来，孩子一脸郁闷，欲哭无泪，我陪着走了一会，孩子说，“爸爸，下午考试我不考了，我上午考得不好，今年肯定考不上北大了，我准备复读，明年考。”

我说：高考四科，正常是两科好一点，两科差一点，加起来是你的正常水平。四科全好，平常你做到了吗？

她说没做到。

我说：那指望到高考的考场上出现是不可能的。调整好心态，下午这科考好了，还能做到三科好呢。

她说，对啊， 下午我拼了。

最后，她以高出总分20分的成绩被北大录取。

所以说，家长们，说点什么话非常重要，你只说“没事，没事”，没用的，事在那儿摆着呢。

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