一、音乐教育
培养具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力;具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力;具备一定的音乐教育科研能力。音乐教育是可以全面发展的专业，在考试的涉及的东西内容都比较多，在学校学习的内容也比音乐表演的范围更宽广些。
音乐教育方向是中小学音乐教师，课程设置比较单一，只是就音乐方面开设相关课程，有的学校音乐教育是指专科，本科是音乐学，学制3年，由于专业学习比较系统，毕业后可从事和音乐相关的其他专业。音乐教育是培养老师人才的，所以毕业后会有教师资格证。
二、音乐表演
主要培养掌握该专业的基本理论、基本知识;掌握音乐作品的分析方法;具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力;了解党和国家的文艺方针、政策和法规;了解该专业及相关学科的发展动态;掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。
音乐表演和音乐教育在培养方式上基本上一样的，只是你考试的时候专业和文化成绩的比例不一样。音乐表演专业比例高点，身高有要求，音乐表演更注重专业，在考大学时候大部分学校会把主专业的分数值占得比例大些，也会考乐理小三门之类的。在学校学的内容也比较专业性，比如学作曲指挥、音乐制作、音乐舞台剧编导之类的，因此就业方向也是以表演类为主。
要说这两个专业哪个更好些，还是要看自己的选择，因为两者发挥的平台不一样，一个是讲台，一个是舞台，看你自己更适合往哪个方向发展。但两者都必要的一点就是对音乐的学习，要不断学习不断进步，才能在自己选择的平台上发挥到淋漓尽致。
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