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学校简介

浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广播电视总局共建高校，是一所行业特色鲜明的高水平传媒类高校，素有“北有北广、南有浙广”“北有中传、南有浙传”之美誉。

△图源自学校官网

学校从1978年创办浙江广播电视学校、1984年创办浙江广播电视专科学校、2000年两校合并成立新的浙江广播电视高等专科学校、2004年升格为浙江传媒学院，现有杭州下沙和桐乡乌镇两个校区。

学校学科涵盖艺术学、文学、工学、管理学、经济学等5大学科门类，形成了优势突显、特色鲜明、基础扎实的学科专业体系。有戏剧与影视学、新闻传播学、信息与通信工程3个省一流学科，其中新闻传播学2011年获批1个“服务国家特殊需求人才培养项目（新闻与传播专业硕士）”硕士学位授权点。有41个本科专业，其中艺术类专业18个，播音与主持艺术、广播电视编导为国家特色专业，播音与主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学为省优势专业，影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术为省特色专业。

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院系简介

△图源自学校官网

播音主持艺术院

播音主持艺术学院是浙江传媒学院最具影响力的二级学院之一。学院开设了播音与主持艺术专业、播音与主持艺术专业（礼仪文化方向）、播音与主持艺术专业（影视配音方向），以及本科学历教育的留学生项目。其中播音主持艺术专业始建于1986年，是教育部教育质量工程“国家级一类特色专业建设点”、国家一流专业建设点、浙江省一流专业建设点、浙江省“十二五”、“十三五”优势专业建设点，专业建设成效走在全国行业前列。

学院还设有新闻与传播专业硕士——口语传播播音与主持方向；设有浙江传媒学院与英国博尔顿大学合作举办的视觉传媒硕士学位项目。

电视艺术学院

电视艺术学院拥有广播电视编导、影视摄影与制作和录音艺术3个专业，其中广播电视编导和影视摄影与制作2个专业均为2019年度国家级一流专业建设点，录音艺术专业为浙江省一流本科专业建设点，各专业在多项专业排名中均名列前茅。

动画与数字艺术学院

作为国内及浙江省最早一批开设动画专业与数字媒体艺术专业的院校，浙江传媒学院动画与数字艺术学院一贯坚持“理论紧贴前沿、技能与行业同步”的办学理念，以培养“艺术+技术”复合型人才为办学目标，形成了完善的教学体系和特色鲜明的人才培养模式。

多年来，动画与数字艺术学院针对学科建设及行业人才需求对专业进行精准定位，取得了良好的社会声誉，并且在学界及业界收获了众多荣誉：2007年，被国家广播电影电视总局批准成为“国家动画教学研究基地”；2010年，获省级重点专业立项；2013年，赢得省级新兴特色专业立项；2014年，获中国文化艺术政府奖——“最佳动漫教育机构奖”。2020年动画专业入选国家级一流本科专业建设点，数字媒体艺术专业入选浙江省一流本科专业建设点。学院现为中国动画学会副会长单位。

浙传华策电影学院

华策电影学院是经浙江省人民政府正式批准的中国第一所公办本科混合所有制改革试点单位，是浙江传媒学院教学改革重点学院。学院以“高端化、国际化、项目化”为特色，借鉴中外一流电影专业院校人才培养经验，按照当代电影产业的艺术与技术要求，系统设计了全新的人才培养体系，着力培养电影创作高端人才。

下设影视摄影与制作专业（电影摄影与制作方向）、表演专业、戏剧影视导演专业等。

媒体工程学院

在人工智能、大数据、5G等前沿技术驱动下，传媒行业正发生深刻的裂变，并快速向着媒体深度融合发展，逐渐形成我国媒体产业新格局。针对新时代、新形势、新挑战下的传媒技术人才培养需求，学校通过顶层设计，组建了媒体工程学院，并赋予了新的定位和使命：立足浙江省及长三角地区的传媒产业，紧跟国内外传媒新业态，以技术创意为引擎，构建“宽、专、交”的传媒技术知识体系，培养富有创新精神和创意能力的传媒技术人才，成为有能力引领和改变传媒世界的未来传媒技术领军人才培养高地。

学院科研基础雄厚，“信息与通信工程”入选浙江省一流学科，建有浙江省影视媒体技术研究重点实验室、国家广电总局媒体智能传播技术研究实验室等省部级重点科研平台，以及浙江广播电视技术研究所等多个科研机构。在5G+超高清、广播电视、游戏开发、舞台与演艺工程、传媒大数据、虚拟现实、人机交互等研究方面具有良好学术研究和应用技术积累。

下设数字媒体技术专业、广播电视工程专业、网络工程专业、电子科学与技术专业（演艺工程与舞台技术方向）、软件工程专业（传媒大数据方向）等专业。

设计艺术学院

设计艺术学院特色鲜明，学科专业建设成果显著，拥有“摄影”国家级一流专业建设点和“摄影”“戏剧影视美术设计”两个省一流专业建设点，承担国家社科基金艺术学重点项目、国家社科基金项目、国家艺术基金项目、国家文旅科技创新项目等一批国家级、省部级科研项目，拥有国家级一流课程3门、省级一流课程5门、省级虚拟仿真实验教学项目2项、省级教改课改项目6项、教育部产学合作协同育人项目10项。

下设摄影、戏剧影视美术设计、视觉传达设计、产品设计、服装与服饰设计（中外合作办学项目）等专业。

文化创意与管理学院

文化创意与管理学院，坐落于“江南水乡、文化之邦、互联网之城”——桐乡乌镇，是浙江省一流学科“新闻传播学”重点建设单位，拥有新闻与传播专业硕士学位授予资格，有文化产业管理国家一流专业建设点、网络与新媒体浙江省一流专业建设点，省文化产业发展研究中心等省级教学与科研平台。面向新时代、新传媒、新机遇，致力于以学生成长为本、以资源拓新为基、以特色发展为要，培养“智造创意、慧管文化”的复合型、创新型、应用型创意与管理人才。

下设文化产业管理专业、网络与新媒体专业、广告学专业、会展经济与管理专业、经济学专业等。

文学院

文学院是浙江传媒学院设立最早、办学历史最久的院部之一。现有戏剧影视文学、汉语言文学、汉语国际教育、秘书学等4个本科专业，2021年起增设汉语言文学（网络文学与创意写作），形成了“文学与艺术共荣”的专业生态。

学院专业水平高，学科实力强。现有浙江省“十三五”一流学科方向两个（戏剧与影视学之戏剧戏曲学、影视艺术理论与批评），浙江传媒学院一流学科两个（中国语言文学、艺术学理论），浙江省一流专业建设点、“十三五”特色专业１个（戏剧影视文学），浙江传媒学院重点专业1个（汉语言文学）。

音乐学院

浙江传媒学院音乐学院创建于2004年，是培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实理论基础及专业应用型人才的专业学院。设有音乐表演、艺术与科技、舞蹈编导、舞蹈编导（音乐剧）及艺术与科技专业方向，为社会培养具有扎实理论基础和音乐、舞蹈等专业技能的高级应用型、复合型人才。

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招生专业及计划

我们以2022年为例：

（一）广电艺术类本科专业招生计划（1）

【注】：以上广电艺术类本科专业（方向）面向全国招生，考生按各省考试院（招生办）规定参加我校组织的考试。

（二）广电艺术类本科专业招生计划（2）

【注】：1.广播电视编导、戏剧影视文学专业拟面向浙江、安徽、福建、甘肃、广东、广西、贵州、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、江苏、江西、内蒙古、山东、山西、陕西、上海、四川、天津、云南、重庆等23个省份招生，专业成绩承认相应省统考成绩；辽宁考生报考参照辽宁省艺术类专业招生工作实施办法中的相关规定执行。

2.影视摄影与制作（电视节目制作）、影视摄影与制作（电视摄像）、影视摄影与制作（电影摄影与制作）专业拟面向浙江、安徽、福建、甘肃、广东、广西、贵州、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、江苏、江西、内蒙古、山东、山西、陕西、上海、四川、天津、云南、重庆等23个省份招生，专业成绩承认相应省统考成绩。

3.数字媒体艺术专业拟面向浙江、安徽、甘肃、贵州、河南、湖北、湖南、江苏、江西、山东、山西、上海、四川、天津、重庆等15个省份招生，专业成绩承认相应省统考成绩。

4.摄影专业拟面向浙江、安徽、福建、甘肃、广东、广西、贵州、河南、黑龙江、湖北、湖南、江苏、江西、内蒙古、山东、山西、上海、四川、天津、云南、重庆等21个省份招生，专业成绩承认相应省统考成绩。

（三）影视表演、导演类本科专业招生计划

【注】：1.表演专业：①甘肃、广东、河北、黑龙江、江苏、江西、内蒙古、山东、陕西、天津、新疆等11个省份的考生，按各省考试院（招生办）规定参加我校组织的考试；②浙江、安徽、福建、贵州、河南、湖北、湖南、辽宁、山西、上海、四川、重庆等12个省份的招生，专业成绩承认相应省统考成绩。

2.戏剧影视导演专业面向全校同年级广电艺术类和影视表演类的学生进行校内选拔。

（四）美术类本科专业招生计划

【注】：动画/动画（漫插画）/设计学类（含视觉传达设计、产品设计）/戏剧影视美术设计/服装与服饰设计（中外合作办学）专业拟面向浙江、安徽、北京、福建、甘肃、广东、广西、贵州、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、吉林、江苏、江西、辽宁、内蒙古、宁夏、山东、山西、陕西、上海、四川、天津、新疆、重庆等27个省份招生，专业成绩承认相应省统考成绩。各招生省份具体专业计划，以教育部和各省考试院（招生办）最终审定的计划为准。

（五）音乐舞蹈类本科专业招生计划

【注】：1.音乐表演（声乐）专业拟面向浙江、安徽、福建、河北、黑龙江、湖北、湖南、江苏、江西、辽宁、山东、山西、四川等13个省份招生，专业成绩承认相应省统考成绩。

2.音乐表演（钢琴）专业拟面向浙江、安徽、河北、河南、黑龙江、湖南、江西、辽宁、山西、四川等10个省份招生，专业成绩承认相应省统考成绩。

3.音乐表演的琵琶、扬琴、二胡、古筝、竹笛、小提琴、大提琴等器种专业承认拟招生省份相应省统考成绩。

4.舞蹈编导专业拟面向浙江、安徽、广东、河北、河南、湖北、湖南、吉林、江西、辽宁、山西、四川、重庆等13个省份招生，专业成绩承认相应省统考成绩。

5.艺术与科技专业拟面向浙江、安徽、甘肃、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、江苏、江西、辽宁、山西、上海等13个省份招生，专业成绩承认相应省统考成绩。

（六）招生计划其他说明

1.学校公共外语课仅开设英语，非英语语种考生入校后存在学习风险，请慎重报考。

服装与服饰设计专业（中外合作办学）合作办学方为英国考文垂大学，英方专业课程采用英语教学；学生在升入本科三年级前须达到雅思6.0分或者通过考文垂大学英语能力测试，否则将被取消英方学籍。提醒非英语语种考生，充分评估入学后难以适应英语教学或未达到规定英语能力要求的风险。

2.承认省统考成绩招生的艺术类专业与各省统考类别对应关系，详见我校《2022年承认省统考成绩招生艺术类专业与省统考子科类对照关系表》。

3.以上招生计划非最终计划，如有变动，以教育部和各省考试院（招生办）最终审定的计划为准。

4.学费如有变动，按2022年浙江省物价部门统一调整后的标准执行。

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选拔程序

一、考试报名

（一）报名条件

1.符合普通高等学校2022年度招生工作规定中报名条件并取得高考报名资格的考生。

2.按教育部相关文件规定，考生所报专业（方向）属省级统考涉及有要求的，考生须获得省级统考相应专业合格证或合格证明。省级统考未涉及或不要求的专业（方向），考生可直接参加校考。具体要求详见我校《2022年艺术类校考专业与省统考子科类对照关系表》。

3.报考我校艺术类专业的考生，请按照考生所在省份的相关要求，参加高考报名。

（二）下列人员不能报考

1.未取得2022年所在省份高考报名资格者。

2.未按所在省份普通高等学校招生工作（艺术类）有关规定执行者。

3.因触犯刑律而被追诉或正在服刑者。

（三）报名安排

1.初试网上报名、确认缴费时间

（1）网上报名时间：2021年12月29日—2022年1月3日；

（2）确认、缴费时间：2022年1月4日—1月6日。

【注】：考生务必在规定时间内完成报名、确认、缴费三个环节，以免影响考试。

2.每位考生最多可填报2个专业（方向）。

3.具体报名方式：详见我校本科招生网发布的《关于浙江传媒学院2022年艺术类本科专业招生考试网上报名的温馨提示》。

（四）专业考试收费标准

根据浙价费〔2018〕32号文件规定，我校各专业（方向）报名考试费标准如下：每人次180元。考生报名缴费后，所交材料及费用无论参加考试与否，不予退还。

（五）注意事项

1.准确完整的考生信息与高考录取密切相关，为确保信息采集的准确率，请考生务必仔细填报、认真核对。考生进行网上报名前，务必认真阅读《浙江传媒学院2022年本科招生简章》，了解报考信息和网上报名说明。不按要求报名，误报、错报信息或填报虚假信息，未完成网上缴费，报考资料审核未通过等导致不能参加考试影响录取的，后果由考生本人承担。

2.凡参加我校2022年艺术类专业考试网上报名者，均视为已详细阅读了《浙江传媒学院2022年本科招生简章》，了解报考信息以及网上报名有关说明，并充分理解及认可本简章中所述的各项规定、考试方式、录取原则等要求。

二、专业考试

1.我校艺术类专业考试分为初试、复试和三试，初试合格的考生方有资格参加复试，复试合格的考生方有资格参加三试。初试和复试成绩，不计入最终专业成绩。最终专业成绩以三试成绩为准，专业成绩四舍五入保留小数点后两位。

2.初试时，完成所有报名手续的考生根据系统提示，通过相应身份认证后方可参加考试。

3.复试时，考生不需要在系统重新报名，考试系统将自动核验考生复试资格。

4.三试报考安排，详见我校本科招生网后续公告。

5.线上正式考试前，考生须在规定时间内完成模拟考试。

6.考生须持本人身份证原件，根据考试具体要求按时参加考试。

（一）初试考试时间及考试科目

【注】：1.初试线上综合素质测试具体考试要求，详见我校本科招生网后续发布的考试须知等相关公告。

2.初试结果查询时间：2022年1月15日，可登陆我校本科招生网查看通知。

3.考生若参加初试后未取得复试资格，高中阶段具备以下条件之一的，可提交申请及相关材料、证明，经我校审核确认后可进入复试。如考生未参加过初试考试，则无法申请破格进入复试。具体条件如下：

（1）国家普通话水平等级测试达到一级甲等；

（2）“外研社杯”全国中学生外语素养大赛总决赛全国三等奖以上（含）；

（3）叶圣陶杯全国中学生新作文大赛决赛全国二等奖以上（含）；

（4）全国中学生科普科幻作文大赛决赛全国二等奖以上（含）；

（5）世界华人学生作文大赛终评全国一等奖以上（含）；

（6）全国中学生创新作文大赛全国总决赛二等奖以上（含）；

（7）全国中学生环境保护优秀作文征集活动全国总决赛二等奖以上（含）；

（8）新概念作文大赛复赛二等奖以上（含）。

（二）复试考试时间及考试科目

复试考试时间

复试考试科目

1.播音与主持艺术

线上视频作品提交：①形象气质考察（着装不要过于宽大）；②指定材料表达（请自备一首古诗词。要求：脱稿，声音放开，声情并茂。时长1分钟以内）；③指定新闻播报材料表达（请考生在新华网中文网站、央视网、人民网自选一段200个字以内近三个月的汉语新闻作为播音材料进行新闻播报。要求：可以不脱稿，播报时稿件不要遮挡脸部。时长1分钟以内）；④模拟主持（脱稿，节目类型与内容自选，时长3分钟以内）。

2.播音与主持艺术（影视配音）

线上视频作品提交：①形象气质考察（着装不要过于宽大）；②指定材料表达（请自备一首七言绝句。要求：脱稿，模拟大型晚会舞台朗诵。声音放开，声情并茂。时长1分钟以内）；③自备才艺展示（语言类或声乐：如单口相声、快板、贯口、绕口令、广告、台声、台词表演、歌曲演唱等，请勿选朗诵形式。时长3分钟以内）。

3.播音与主持艺术（礼仪文化）

线上视频作品提交：①形象气质考察（着装不要过于宽大）；②指定材料表达（请自备一段200个字以内现代散文。要求：脱稿，声音放开，声情并茂。时长1分钟以内）；③自备才艺展示（自选声乐、舞蹈、器乐、武术、体操、形体表演、艺术语言表达等均可，所需音乐、乐器、道具等自备。时长3分钟以内）。

4.播音与主持艺术（双语播音）

线上视频作品提交：①形象气质考察；②英语新闻播读（请考生在新华网、中国日报网自选一段近一个月的英语新闻作为播读材料。要求：可以不脱稿，播报时稿件不要遮挡脸部。时长1分钟以内）；③汉语新闻播读（请考生在新华网、人民网自选一段近一个月的汉语新闻作为播读材料。要求：可以不脱稿，播报时稿件不要遮挡脸部。时长1分钟以内）；④ 英语模拟主持（脱稿，用英语主持一档民生节目，节目内容自选，时长3分钟以内）。

5.录音艺术

线上视频作品提交：①形象气质考察；②自我介绍（介绍考生综合素质情况，如兴趣、特长等，不得透露考生姓名、准考证号等考试个人信息，1分钟以内）；③音乐才艺展示（请独自演奏或演唱一首音乐作品，演唱要求清唱，演奏乐器不限，5分钟以内）。

6.表演

线上视频作品提交：①形象气质考察；②朗诵（自备材料，故事、散文、寓言、诗歌、独白均可，3分钟以内）；③歌曲演唱（自选曲目，无伴奏，民族、美声、通俗、音乐剧均可，3分钟以内）；④形体展示（自备，可用伴奏音乐，舞蹈、武术、体操、形体表演均可，3分钟以内）。

【备注】：

1.复试线上视频作品提交具体考试要求，详见我校本科招生网后续发布的考试须知等相关公告。

2.复试结果查询时间：2022年3月上旬，可登陆我校本科招生网查看通知。

初复试注意事项

1.考试内容属于国家机密级，考试过程中禁止录音、录像、录屏、截屏等，禁止将相关信息泄露或公布；考试视频录制画面中仅允许出现考生本人；考试全程只允许考生一人在考试场所，禁止他人进出。若有违反，视同违规。

2.考试时全程不得做任何打招呼和有暗示性的言语行为；不得出现任何可能影响评判公正的信息或标识，如含考生姓名、准考证、就读学校等个人信息的提示性文字、图案等；不得采取任何视频编辑手段处理画面，必须保持作品完整真实。若有违反，视同违规。

3.考试时考生不得离开画面拍摄范围，视频能准确反映出考试过程，不得随意切换拍摄角度；考试空间内不得出现与考试内容相关的信息（文字、音频、视频等），不得出现与考试内容相关的物品（参考书、电子产品等）。若有违反，视同违规。

4.未按要求摆放双机位，未打开麦克风、摄像头功能或遮挡摄像头导致拍摄、录制异常（没有录制声音、无故中断），考试空间内出现除主机、辅机外具有发送或者接收信息功能的设备等，视同违规。

5.考生不得保存、传递、传播考试试题及答案。若有违反，视同违规。

6.初试和复试线上考试其他纪律规定和考试具体要求，详见我校后续发布的2022年艺术类专业考试相关说明、须知等公告。

（三）三试考试时间及考试科目

三试拟于2022年3月中下旬组织实施。学校将根据新冠肺炎疫情防控形势以及考试工作要求，审慎制订具体方案，请考生密切留意我校本科招生网发布的相关公告。

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录取原则

（一）专业考试方式

1.专业考试包括初试、复试、三试三个阶段。考生请于规定时间登录浙江传媒学院本科招生网（https://zsw.cuz.edu.cn）查看考试结果及考试安排。最终专业考试合格的考生，可于4月中下旬登录学校本科招生网打印“艺术类专业考试合格证”，学校不再邮寄合格证。

2.因考生不符合所在省专业省统考规定，造成我校专业校考成绩无效，进而影响录取等后果由考生本人承担。

（二）高考录取办法

1.考生所在省份考试院（招生办）规定艺术类专业需进行相关专业统考的，考生需通过该省份相关专业统考。艺术类专业考试合格者，按照各省份考试院（招生办）的规定填报志愿，并参加全国普通高校招生统一文化考试。

2.根据国家有关艺术类专业招生录取办法，我校艺术类本科专业招生录取原则如下：

播音与主持艺术、播音与主持艺术（影视配音）、播音与主持艺术（礼仪文化）录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分达到70分以上（含），按专业分和文化折算分4:6比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。

播音与主持艺术（双语播音）录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，外语单科成绩105分以上（含），考生文化折算分达到70分以上（含），按专业分和文化折算分4:6比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。

录音艺术录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分达到75分以上（含），按文化折算分排序择优录取，文化折算分并列的按专业成绩从高到低择优录取。

广播电视编导、影视摄影与制作（电视节目制作）、影视摄影与制作（电视摄像）、影视摄影与制作（电影摄影与制作）、摄影、戏剧影视文学、数字媒体艺术录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份按文化折算分排序择优录取，文化折算分并列的按高考相关单科文化成绩从高到低排序（比较顺序依次为语文、外语、数学）。实行平行志愿投档的省份按各省相应统考类别（专业）平行志愿投档规则进行择优录取。影视摄影与制作（电影摄影与制作）专业只招收明确填报有该专业志愿的考生。

表演录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份按专业分和文化折算分6:4比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。实行平行志愿投档的省份按各省相应统考类别（专业）平行志愿投档规则进行择优录取。只招收明确填报有该专业志愿的考生。

动画、动画（漫插画）、设计学类（含视觉传达设计、产品设计2个专业）、戏剧影视美术设计录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份按专业分和文化折算分5:5比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。实行平行志愿投档的省份按各省相应统考类别（专业）平行志愿投档规则进行择优录取。

服装与服饰设计（中外合作办学）录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份，外语单科成绩95分以上（含），按专业分和文化折算分5:5比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。实行平行志愿投档的省份，外语单科成绩95分以上（含），按各省相应统考类别（专业）平行志愿投档规则进行择优录取。只招收明确填报有该专业志愿的考生。

音乐表演、舞蹈编导、艺术与科技录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份按专业分和文化折算分6:4比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。实行平行志愿投档的省份按各省相应统考类别（专业）平行志愿投档规则进行择优录取。

以上各专业（方向），按各自录取原则排序后，排序成绩仍并列的将按高考相关单科文化成绩从高到低排序，相关单科的比较顺序依次为语文、外语、数学。

3.文化折算分计算方式：

文化折算分=考生高考总成绩÷考生所在省份普通类本科一批录取控制分数×100。

对于实行新高考综合改革以及合并本科录取批次的省份，普通类本科一批录取控制分数以各省划定的特殊类型招生线为准。

对于艺术类考生文化考试总分与普通类考生文化考试总分不一致的省份，一本线以该省给定的参考分数线为准；未给定参考分数线的省份，参考分数线=(普通类本科一批录取控制分数÷普通类考生文化考试总分)×艺术类考生文化考试总分。

4.相关专业综合分计算方式（专业满分以100分计）：

播音与主持艺术、播音与主持艺术（影视配音）、播音与主持艺术（礼仪文化）、播音与主持艺术（双语播音）：综合分=专业分×40%+文化折算分×60%。

动画、动画（漫插画）、设计学类（含视觉传达设计、产品设计2个专业）、服装与服饰设计（中外合作办学）、戏剧影视美术设计：综合分=专业分×50%+文化折算分×50%。实行平行志愿规则投档录取的省份，按各省份考试院（招生办）相关规定执行。

表演、音乐表演、舞蹈编导、艺术与科技：综合分=专业分×60%+文化折算分×40%。音乐表演（器乐）招生器种为钢琴、琵琶、扬琴、二胡、古筝、竹笛、小提琴、大提琴。实行平行志愿规则投档录取的省份，按各省份考试院（招生办）相关规定执行。

5.按照考生报考学校志愿先后录取，即先录取院校第一志愿的考生，若第一志愿不满时，再录取院校第二志愿考生。实行平行志愿投档的省份按各省份考试院（招生办）的相关规定执行。

6.对于投档考生，有专业志愿的考生优先于无专业志愿的考生安排专业录取，专业录取时按照分数优先、遵循专业志愿原则，专业志愿顺序以高考志愿填报顺序为准，各专业志愿之间无分数级差，同等条件下（录取排序相同）优先考虑第一志愿。当考生填报的专业志愿都未被录取时，对服从专业调剂者，在考生专业合格成绩对应相符的前提下，从高分到低分调剂到未录满专业[不含影视摄影与制作（电影摄影与制作）、表演、服装与服饰设计（中外合作办学）专业]。录取排序成绩四舍五入保留小数点后三位。

7.我校2022年实行全国计划招生的播音与主持艺术、播音与主持艺术（影视配音）、播音与主持艺术（礼仪文化）、播音与主持艺术（双语播音）、录音艺术专业（方向），参照独立设置本科艺术院校招生办法，由学校自主划定艺术类文化分数线。

8.根据教育部相关规定，所有高考加分项目及分值均不得用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。2022年实行全国计划艺术类本科专业考生高考总成绩为实考分，不含政策加分。其他分省计划专业认可各省考试院（招生办）对考生的加分政策，但加分分值最高为20分，根据考生加分后的成绩，按照专业录取原则，综合考查德智体美劳状况和相关单科成绩进行录取。

9.录取原则中单科成绩要求以150分为满分计算，具体按各省实际单科总分等比例换算。

10.我校依据招生章程开展招生工作，本招生简章的内容如遇调整，以学校公布的《2022年本科招生录取章程》为准。

11.我校艺术类各专业最终按照教育部有关普通高等院校艺术类专业招生文件精神录取。

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近年录取分数线

△图源自学校官网

2022年浙传录取分数线

（点击看大图）

艺术类专业录取办法摘要：

播音与主持艺术、播音与主持艺术（影视配音）、播音与主持艺术（礼仪文化）录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分①达到70分以上（含），按专业分和文化折算分①4:6比例的综合分②排序择优录取，综合分②并列的按专业成绩从高到低择优录取。

播音与主持艺术（双语播音）录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，外语单科成绩105分以上（含），考生文化折算分①达到70分以上（含），按专业分和文化折算分①4:6比例的综合分②排序择优录取，综合分②并列的按专业成绩从高到低择优录取。

录音艺术录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分①达到75分以上（含），按文化折算分①排序择优录取，文化折算分①并列的按专业成绩从高到低择优录取。

注释①：文化折算分=考生高考总成绩÷考生所在省份普通类本科一批录取控制分数×100。

全国计划专业考生高考总成绩不含政策性加分；分省计划专业考生高考总成绩含政策性加分。

对于实行新高考综合改革以及合并本科录取批次的省份，普通类本科一批录取控制分数以各省划定的特殊类型招生线为准。

对于艺术类考生文化考试总分和普通类考生文化考试总分不一致的省份，普通类本科一批录取控制分数以该省给定的参考分数为准，如未给定参考分数的省份，参考分数=（普通类本科一批录取控制分数/普通类考生文化考试总分）×艺术类考生文化考试总分。

注释②：综合分计算方式（专业满分以100分计）：

播音与主持艺术、播音与主持艺术（影视配音）、播音与主持艺术（礼仪文化）、播音与主持艺术（双语播音）：综合分=专业分×40%+文化折算分×60%。

2021年浙传录取分数线

2021年浙江传媒学院艺术类专业校考校考合格分数线

使用校考成绩专业 （艺术类第一批）录取分数线

录取原则

播音与主持艺术、播音与主持艺术（影视配音）、播音与主持艺术（礼仪文化）录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分达到70分以上（含），按专业分和文化折算分4:6比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。

播音与主持艺术（双语播音）录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，外语单科成绩105分以上（含），考生文化折算分达到70分以上（含），按专业分和文化折算分4:6比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。

影视摄影与制作（电视节目制作）、影视摄影与制作（电视摄像）、摄影、录音艺术录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分达到75分以上（含），按文化折算分排序择优录取，文化折算分并列的按专业成绩从高到低择优录取。

影视摄影与制作（电影摄影与制作）录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分达到70分以上（含），按文化折算分排序择优录取，文化折算分并列的按专业成绩从高到低择优录取。只招收有该专业志愿的考生，不录取服从专业调剂志愿的考生。

文化折算分计算方式：

文化折算分=考生高考总成绩÷考生所在省份普通类本科一批录取控制分数×100。

对于合并本科批次的省份，普通类本科一批录取控制分数以各省划定的特殊类型招生线为准。广东一本线为广东省公布的高分优先投档线。

对于艺术类考生文化考试总分与普通类考生文化考试总分不一致的省份，一本线以该省给定的参考分数线为准；未给定参考分数线的省份，参考分数线=(普通类本科一批录取控制分数÷普通类考生文化考试总分)×艺术类考生文化考试总分。

相关专业综合分计算方式（专业满分以100分计）：

播音与主持艺术、播音与主持艺术（影视配音）、播音与主持艺术（礼仪文化）、播音与主持艺术（双语播音）：综合分=专业分×40%+文化折算分×60%。

浙江传媒学院2021年实行全国计划招生的播音与主持艺术、播音与主持艺术（影视配音）、播音与主持艺术（礼仪文化）、播音与主持艺术（双语播音）、影视摄影与制作（电视节目制作）、影视摄影与制作（电影摄影与制作）、影视摄影与制作（电视摄像）、摄影、录音艺术专业（方向），参照独立设置本科艺术院校招生办法，由学校自主划定艺术类文化分数线。

使用统考成绩专业 （艺术类第二批）录取分数线

录取原则

戏剧影视文学、数字媒体艺术录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份按文化折算分排序择优录取，文化折算分并列的按专业成绩从高到低择优录取。实行平行志愿投档的省份按各省相应统考类别（专业）平行志愿投档规则进行择优录取。

表演录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份按专业分和文化折算分6:4比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。实行平行志愿投档的省份按各省相应统考类别（专业）平行志愿投档规则进行择优录取。只招收有该专业志愿的考生，不录取服从专业调剂志愿的考生。

动画、动画（漫插画）、设计学类（含视觉传达设计、产品设计2个专业）、戏剧影视美术设计录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份按专业分和文化折算分5:5比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。实行平行志愿投档的省份按各省相应统考类别（专业）平行志愿投档规则进行择优录取。

服装与服饰设计（中外合作办学）录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份，外语单科成绩95分以上（含），按专业分和文化折算分5:5比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。实行平行志愿投档的省份，外语单科成绩95分以上（含），按各省相应统考类别（专业）平行志愿投档规则进行择优录取。只招收有该专业志愿的考生，不录取服从专业调剂志愿的考生。

音乐表演、舞蹈编导、艺术与科技录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份按专业分和文化折算分6:4比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。实行平行志愿投档的省份按各省相应统考类别（专业）平行志愿投档规则进行择优录取。

不实行平行志愿投档的省份，按照各专业录取原则排序后，排序成绩仍并列的将按高考相关单科文化成绩从高到低排序，相关单科的比较顺序依次为语文、外语、数学。

相关专业综合分计算方式（专业满分以100分计）：

动画、动画（漫插画）、设计学类（含视觉传达设计、产品设计2个专业）、服装与服饰设计（中外合作办学）、戏剧影视美术设计：综合分=专业分×50%+文化折算分×50%。实行平行志愿规则投档录取的省份，按各省份考试院（招生办）相关规定执行。

表演、音乐表演、舞蹈编导、艺术与科技：综合分=专业分×60%+文化折算分×40%。音乐表演（器乐）招生器种为钢琴、手风琴、小提琴、大提琴、二胡、琵琶、古筝、扬琴、竹笛。实行平行志愿规则投档录取的省份，按各省份考试院（招生办）相关规定执行。

2020年浙传录取分数线

2020年浙江传媒学院艺术类专业校考合格线

专业

合格线

播音与主持艺术

82.33

播音与主持艺术（影视配音）

82.67

播音与主持艺术（礼仪文化）

81.33

播音与主持艺术（双语播音）

83.33

广播电视编导

65.50

影视摄影与制作（电视节目制作）

63.00

影视摄影与制作（电视摄像）

72.00

录音艺术

73.00

摄影

59.50

影视摄影与制作（电影摄影与制作）

55.50

2020年浙江传媒学院艺术类第一批分数线（校考）

专业

分数

播音与主持艺术

89.157

播音与主持艺术（影视配音）

88.743

播音与主持艺术（礼仪文化）

86.928

播音与主持艺术（双语播音）

88.951

广播电视编导

94.843

影视摄影与制作（电视节目制作）

93.603

影视摄影与制作（电影摄影与制作）

86.466

摄影

92.164

备注：专业成绩71

影视摄影与制作（电视摄像）

89.219

录音艺术

88.910

2020年浙江传媒学院艺术类第二批分数线（统考）

科类

专业名称

招生计划

最低

综合分

最低

位次号

美术

动画

40

570

2579

美术

动画(漫插画)

6

583

1535

美术

服装与服饰设计

(中外合作办学)

46

546

5806

美术

设计学类

26

567

2926

美术

戏剧影视美术设计

16

566

2998

音乐

音乐表演(小提琴)

1

511

832

音乐

音乐表演(琵琶)

1

525

597

音乐

音乐表演(古筝)

1

522

645

音乐

音乐表演(竹笛)

1

512

822

音乐

音乐表演(扬琴)

2

508

897

音乐

艺术与科技

9

521

663

音乐

音乐表演(声乐)

6

517

725

音乐

音乐表演(钢琴)

2

525

580

舞蹈

舞蹈编导

8

535

98

影视

表演

8

575

79

编导

戏剧影视文学

33

578

759

摄制

数字媒体艺术

24

575

350

2019年浙传录取分数线

2019年浙江传媒学院艺术类专业校考合格线

校考专业

校考合格线

播音与主持艺术

82.8

播音与主持艺术

（影视配音）

80.33

播音与主持艺术

（礼仪文化）

79.13

播音与主持艺术

（双语播音）

79.2

广播电视编导

66.59

影视摄影与制作

（电视节目制作）

69.17

影视摄影与制作

（电视摄像）

60

录音艺术

64.34

2019年浙江传媒学院艺术类第一批分数线（校考）

校考专业

录取分数线

播音与主持艺术
（影视配音）

88.931

播音与主持艺术
（礼仪文化）

84.929

播音与主持艺术
（双语播音）

88.335

广播电视编导

96.182

广播电视编导
（媒体创意）

92.948

影视摄影与制作
（电视节目制作）

93.671

影视摄影与制作
（电影摄影与制作）

87.269

摄影

89.58

影视摄影与制作
（电视摄像）

89.032

录音艺术

90.8

2019年浙江传媒学院艺术类第二批分数线（统考）

省份

表演

文科

理科

安徽

754

福建

76.873

/

甘肃

85.389

广东

70.407

贵州

273

河北

76.121

河南

74.598

/

黑龙江

70.756

湖北

706

湖南

87.43

/

吉林

/

74.418

江苏

80.735

江西

71.57

辽宁

77.062

/

内蒙古

91.487

山东

80.622

/

山西

74.088

陕西

74.121

/

上海

75.232

四川

361

天津

/

73.533

新疆

81.253

云南

82.585

浙江

566

重庆

226

省份

戏剧影视文学

文科

理科

安徽

701

福建

97.636

98.174

甘肃

201

贵州

266

河南

97.948

97.809

湖北

785

湖南

99.458

102.4

江苏

539

江西

533

辽宁

102.305

105.664

山东

94.28

101.751

山西

93.173

陕西

540

505

上海

92.843

四川

553

天津

1080.5

1168.13

浙江

578

重庆

786

省份

数字媒体艺术

文科

理科

安徽

706

甘肃

200

河南

96.642

101.793

湖北

794

湖南

100.723

104.6

江苏

539

江西

531

辽宁

101.596

108.398

山东

100.185

104.475

山西

92.804

四川

558

天津

1077.88

/

浙江

552

重庆

790

0 7

近年校考真题

△图源自学校官网

2022年浙传初试真题及答案

初试100到题全部为客观题。内容包括：语数英、自然百科、文学艺术。每个部分的占比大致为46%，13%，41%

其中涉及到语数英的有：

1.陈寅恪先生认为，“华夏民族之文化，历数千载之演进,造极于赵宋之世。”以下哪些现象说明了这一点?（C）

1理学是中国后期封建社会最精致、最完备的儒学理论体系。

2宋代文人画融诗歌、书法于绘画之中，以绘画来表现文人意理。

3宋代市民文化显示出一种野俗生动的活力与广闻的普及性。

A、123

B、13

C、12

D、23

2.先秦散文发展到战国中后期，多用比喻和寓言说理，将思辩与形象融为一体。下列散文语句中不符合这一特征的是（A）

A 知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

B朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。

C或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如。

D蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。

3.金代元好问曾评价某诗人作品:“望帝春心托杜鹃，佳人锦瑟怨华年，诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”。以下诗句同样出自该诗人的是（A）

A身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

B东风不与周郎便，钢雀春深锁二乔。

C溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

D湘兰自古传幽怨，秦凤何年入杳冥。

4.在中国古代，月亮有各种别称，如冰轮、银台、凝霜、玉兔等。下列几句诗和月亮无关（A）

A不知明镜里，何处得秋霜。

B银蟾吸清露，白兔捣玄霜。

C香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

D慕云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

5.中国是一个多民族的国家，古代各民族之间的战争给各族人民带来了严重的灾难，客观上也促进了民族间的文化交流。下面哪句诗反映了这一现象?（B）

A可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

B年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。

C浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

D但使龙城飞将在，不数胡马度阴山。

6.中国古典诗歌创作非常强调音韵美,主要通过平仄交替产生声调的抑扬顿挫来创造韵律,如平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平,一句诗中，一般遵循“一三五不论,二四六分明”的规则,下列诗句中,哪一句诗的平仄与其他诗句不同( D )

A无边落木萧萧下

B金沙水拍云崖暖

C黄沙百战穿金甲

D昨夜星辰昨夜风

7. 下列哪句诗使用的不是比兴手法（D ）

A力拔山兮气盖世，时不利兮骓不是，骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何。

B蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。

C利风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归，兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘

D大风起兮云飞扬，威入海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。

8.对仗是中国古典诗词最常见的修辞方式,指的是用相同之字数、携相似(反)之意,构成对应之华美词章。下列诗句中对仗最工整的是（B）

A孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

B青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。

C苦恨年年压金线，为他人做嫁衣裳。

D山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

9.以下句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( B)

A像三月的扑击明亮的草垛/春天在每个夜晚都数着她的花来

B她的眼睛变成两潭止水,忽然泛起涟漪

C时间是永远不会疲惫的，长针追求短针于无望种

D音符又以步兵的姿态进入耳朵

10.以下各句中,加括号的词语的意义与现代汉语相同的一项是(C )

A无论弟不能樵,纵或能之,且犹不可。

B及得召见,遂见(亲信）

C于是蔫,河伯（欣然）自喜,以天下之美为尽在己。

D子布,元表诸人各顾（妻子）

11.下列词语中【】内的字读音全部正确的一项是（D）

A【翌】日（yi）【蚌】埠（beng）哽【咽】（ye）文绉【绉】（zou）

B【谄】媚（xian）【窈】窕（yao）【佚】名（yi）

C葳【蕤】（rui）重【研】（yan）【嫡】亲（di）相形见【绌】（chu）

D调【羹】（geng）【解】数（xie）占【卜】（bu)欲【擒】故纵（qin）

12.下句子中没有语病的一项是(B )

A广西传统文化兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其它特点

B统计结果显示,60%的人群更偏向于无纸化阅读

C看到医务工作者们忘我地付出,使我感动不已

D红旗品牌自诞生之日起便承载着国人的骄傲,肩负着“国车”的责任和使命

13.下列成语的解释不正确的一项是( D )

A分庭抗礼，比喻彼此地位或势力相等,平起平坐或互相对立。

B既往不咎：指对过去犯的错误不再责备

C分道扬镳：比喻因志向或目标不同而各奔前程

D不忍卒读：形容文章写的很差，令人读不下去

14.以下词语中加括号字读音全部一致的一组词（C）

A.（绮）丽 （奇） 怪 （崎）岖 （骑）马

B.（禅）让 （禅）师 鸣（蝉） （婵）娟

C. 名（媛） （愿）景 桂（苑） （怨）艾

D.（步）履 （布）置 （讣）告 商（埠）

15.以下句子翻译有误的一项是 （ B）

A.时天下无事，士人井以文艺为业，

(当时天下太平，有名望的文人都认为的，习文章考取功名才是正业）

B.超曰：“小子安知壮志哉！”（班超曰：“小孩子又怎能理解壮士的襟怀呢？）

C.杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落（他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。

D.夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。（一到夜里，他就悄悄地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就借着佛像前的长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮）

16. 下列请句中，所标注的修辞手错误的一项是 （B）

A.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船（夸张）

B.西湖真西子，烟树点眉目。(拟人）

C请看珠玉三千首 可胜珊瑚七尺枝。（比喻）

D.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（对偶）

17. 以下句子中没有错别字的一项有 （B）

A.那神秘诡异的身影，令司徒笑如哽在喉，如石在胸

B.江湖中所有鬼蜮伎俩，他多少都有所了解

C.覆巢破卵，则凤皇不翔，竭泽而渔，则龟龙不见

D.生活有意义，就算在困境中也能甘之如怡

18.下列句子中，语病类型与其他几项不同的一项是（ B）

A.人天生赋有一种不愿意看见自己同类受苦的厌恶心理

B.原本健康活泼的小立双手骨折，全身遍体鳞伤，样子惨不忍睹

C.他听完我的话，忍俊不禁地笑了起来

D.陈峥尴尬地左右看看，发现有人在暗中偷窥自己

19.下列句子中括号里的成语运用不恰当的一项是（C）

A.德·阿弗里尼先生的医道几乎已经到了（出神入化）的境界

B.能除掉这个狂徒，也算（大快人心）之事

C.岳不群道：在下才德庸驽，若得凤师叔（耳提面命），真是天大的喜事

D.他如愿考入理想的大学，朋友们听闻后（弹冠相庆）

20. 以下词组中，依次填入以下句子横线处最怡当的一项是 （ C）

①“小弟伊风，只是江湖上的一名小卒，承蒙阁下＿下交，实在惶恐得很....

②他意图邀请朱先生给他做私人老师，因他草莽识不下一箩筐大字

③(1984) 中的独裁者们通过 ＿历史来愚弄人民。

A. 不齿 出生 窜改

B. 不齿 出身 篡改

C. 不耻 出身 篡改

21.下列句子中加括号字翻译有误的一项是 （A）

A.胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而(报)怨。(报:抱怨、埋怨)

B.（盈）虚者如彼， 而卒莫消长也。(盈：圆满)

C.但以刘日（薄）西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕（薄：迫近，靠近）

D.群贤（毕）至，少长咸集。(毕: 全部)

22.以下各句中，没有通假字的一项是 A

A.尝以十倍之地，百万之师。

B.桓公，五伯之上也。

C.旦日不可不蚤自来谢项王。

D手裁举，则又超忽而跃。

23. 单选题

She admitted__ dance in high school but quitted it after graduation.(D）

A.leans

B.have leaned

C.to lean

D.leaning

24单选题

Poor as he is, he would do ___ he can to support his son's higher education.(D)

A.whichever

B.that

C.which

D.whatever

25.单选题

They ___ to get to know their customers' requirement, therefore the quality of their products became better.(A)

A.made an effort

B made a point

C.made a decision

D.made an effect

26.单选题

Children enjoyed the meals prepared by the____at summer ca空白(A)

A. cook

B. cookie

C. cock

D. Cooker

27.单选题

John didn't show up for class yesterday,___(B)

A.Smith didn't too

B.nor did Smith

C. so did Smith

D.Smith did too

28.单选题

___the fact that it would rain soon, the team insisted on off.(D)

A.in pursuit of

B. in spite of

C.in honor of

D.In terms of

29单选题

Without mobile phone, our daily life__ quite different to(A)

A.will be

B.is

C.is to be

D.would be

30.单选题

I wish l____ my homework yesterday.(C)

A.finish

B.finished

C. had finished

D.was to finish

31.单选题

The best-known classic English meal is Fish and Chips, w空白very___ with families on a Friday night.(D)

A.happy

B.ready

C.famous

D popular

32单选题

Tired___ she was, she was happy.(C)

A.from

B.of

C.as

D.with

涉及到自然百科的有：

1.2021年3月5日，习近平在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表大会会议时指出，要在各族干部群众中深入开展_____教育，引导广大干部群众全面理解党的民族政策。(A)

A中华民族共同体意识

B不忘初心、牢记使命

C民族民情

D党史学习

2.传统说法认为21天就可以改变人的习惯，科学研究则表明形成新习所需时间从18天到254天不等，人们经历较长时间积累，能够养成新习惯，这对我们的行为启示是(A)

A 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备

B质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然引起质变

C.要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件

D.量变是一种渐进的变化，质变则是事物根本性质的改变

3.刘亚东认为 改革开放40年来在科技领域取得的成就主要是技术领域的，而要在2050年建成社会主义现代化强国，就必须做出伟大科学实现，成为真正的科学强国。该观点蕴涵的哲学道理是(A)

A同一事物在发展的不同过程上有不同的矛盾

B不同事物有不同的矛盾

C同一矛盾的不同方面各有其特殊性

D要感于承认矛盾，勇于直面矛盾，积极解决矛盾

4.发布微博时，用来突出一个话题词的将号是（B)

A 「」

B ##

C @

D （）

5.网络中的“吃瓜群众”属于（C）

A社群

B社会聚合

C社会类属

D集群

6.IP地址的英文全称是（B）

A intemet Popular Address

B Intemet Protocol Address

C intemet Position Address

D intemet Play Address

7.“去中心化--再中心化”，是第四次传播革命的基本特征。“去中化”，是指互联网技术本质上以_-为中心的传播技术。（D）

A 家庭

B 国家

C 组织

D 个人

8.新媒体的基本技术特征和基本传播特征分别是（D）

A 数据化 娱乐性

B 网络化 互动性

C 网络化 娱乐性

D 数字化 互动性

9.关于微信和微博的区别， 下列描述正确的选项是（A）

A 微信侧重人际传播与群体传播，微博侧重大众传播

B 微信信息可信度低于微博

C 微信以弱人际关系为主，微博以强人际关系为主

D 微信的社会化营销效果比微博更好

10.UGC即“用户生产内容”是随着概念兴起的。（A）

A Web 2.0

B Web 4.0

C Web.3.0

D Web 1.0

11.20世纪90年代后，美国政府提出“ ”计划，吸引了越来越多的用使得因特网彻底走向商业化。(D)

A 全球互联网

B 国际互联网

C 资源共享

D 信息高速公路

12.新媒体时代，，高中生要想提高自身新媒体素养以拥有自主辨别信息与独立思考的能力，应提高以下三种能力:高效接收信息的能力（D）积极利用网络的能力。

A 新媒体运营的能力

B 制道传播信息的能力

C 扩大网络社交圈的能力

D 辩证解读信息的能力

13.在社交媒体环境下，“路转粉”的社交现象时常出现，这个现象说明在网络平台上用户之间的关系是（C）

A 完全脱离现实的社交关系

B 一种永久性的社交关系

C 由偶然关系发展为弱关系，而后发展为强关系的社交关系

D 不受舆论影响的社交关系

涉及到文学艺术的有：

1.下列对作家作品的表述错误的一项是(D)

A《荔枝蜜》《寄小读者》《雄关赋》分别是著名作家杨期、冰心、峻青的作品

B茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》都是著名的小说。

C曹禺、夏衍、田汉是我国著名的剧作家，他们的代表作分别是《日出》《上海屋檐下》《关汉卿》。

D李季、贺敬之、艾青三位著名诗人的代表作分别是《王贵与李香香》《甘蔗林——青纱帐》《大堰河——我的保姆》。

2. 下列有关中国文学常识表述不正确的一项是（D）

A “三曹”指建安时期的代表诗人，即曹操、曹丕、曹植；“三苏”指宋代的苏洵、与其子苏轼、苏辙，三人均为唐宋八大家

B 鲁迅在《中国小说史略》中提到的“清末谴责小说"包含刘鹗的《老残游记》 李伯元的《官场现形记》、吴趼人的《二十年目睹之怪现状》和曾朴的《孽海花》。

C 沈从文一生著作丰富，曾两度被提名为诺贝尔文学奖评选候选人。他不仅是作家，还是历史学家、考古学家。晚年主要从事中国古代历史与文物的研究，著有《中国古代服饰研究》等。

D 《史记》开创了我国编年体通史的先河，也标志着我国古代散文的发展达到了新高峰

3.《红楼梦》中“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情”描述的是（C）

A薛宝钗

B探春

C贾宝玉

D王熙凤

4.下列有关文学常识的叙述，有误的一项是（B）

A雨果，法国文学巨匠，19世纪浪漫主义文学的旗手，其代表作有剧本《克伦威尔》及《悲惨世界》《九三年》等长篇小说。

B 列夫·托尔斯泰，19世纪俄国最伟大的现实主义作家，代表作有长算小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》 《白痴》等。

C弗吉尼亚·伍尔芙，英国女作家、批评家，意识流小说的代表人物之一。她的小说创作实践推动了现代小说的发展，她的理论进一步巩固了意识流小说的地位。

D海明威，美国“迷惘的一代”的代表作家，1954年获诺贝尔文学奖。在《老人与海》中塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他"的硬汉形象。

5.从文艺复兴时期开始，资产阶级商人便是西方文学的重要表现对象，以下人物不属于商人形象的是（B）

A《威尼斯商人》中的夏洛克

B《樱桃园》中的加耶夫

C《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台

D《高老头》中的高老头

6.古希腊被公认是西方文明的童年时期,马克思甚至称之为人类最美的童年,留下了众多充满哲理的神话、传说,以下哪个故事表达了人类的狂妄自大将带来致命的后果( C)

A伊卡洛斯的翅膀

B斯芬克斯之迷

C潘多拉的魔盒

D阿基琉斯之踵

7.一位著名作家认为,大自然中美丑是并存的,艺术家应该同时表现美丑,艺术要取得很好的效果尤其需要通过强烈的美丑对照,下列哪部作品最鲜明地体现了这一美学原则( B )

A哈姆雷特

B巴黎圣母院

C追忆似水年华

D复活

8.“辩证法”一词最早源自希腊哲学，原意为“对话”。相传苏格拉底雅典街头与人谈论“正义”“勇敢”等哲学问题，在对话中引导对话者理性进行哲学思考，因此苏格拉底的哲学也被称为“精神助产术”下列主张最符合苏格拉底的“辩证法”与“助产术”的精神的是(A)

A敢于运用你的理智

B天下兴亡，匹夫有责

C心外无物，心外无理

D民可使由之，不可使知之

9.希腊德尔菲神庙的墙上有一句铭文“认识你自己”，人需要对自己有的认识与理解，下列论述与这句铭文精神不符的是(D)

A吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

B知人者智，自知者明

C未经反省的人生是不值得过的

D吾爱吾师，吾更爱真理

10.德国哲学家费尔巴哈反对黑格尔的唯心主义哲学，提出了“人本主义“唯物主义”哲学，是马克思主义哲学的源头之一。下列关于费尔巴“唯物主义”哲学的说法正确的是(c)

A马克思的(关于费尔巴哈的提纲》中批判了费尔巴哈的“历史唯物主义”

B费尔巴哈认为基督教的上帝是完全虚构的，没有任何现实的基础

C费尔巴哈的“唯物主义”脱离了具体的社会实践，谈论抽象的“人的类本质，”是不彻底的

D费尔巴哈的“人本主义的唯物主义”也是一种“辩证唯物主义”

11.2020年9月24日，中国科学院正式成立哲学研究所，科学家代表院士在发言中指出，如果问科学家们做科研的哲学基础是什么，绝大多数说不出基础是什么，但如果他们对科学探索的本质、假说与实验的义意有深层的哲学认识，这将对科研工作的进展、乃至做出创新性贡献发生很大影响。这说明(D)

A暂学要要揭示自然领域的规律，应该与科学家合作

B具体的科学研究并没有哲学基础

C自然科学的力量也在推动哲学前进

D不能否认哲学对具体科学研究的指导作用

12.14-16世纪，西方人文主义思潮兴起，在思想文化界发生了“文艺复兴运动与“宗教改革”运动，传统基督教教会与宗教思想受到冲击，关两场运动，下列描述正确的是(C)

A但丁在其诗歌《神曲》中热烈赞颂古希腊的神祗，以批判基督数的上亲

B文艺复兴运动是对古希腊、罗马文化艺术的忠实研究，以复原古典文化学艺术目标

C马丁·路德“宗教改革”主张“因信称义”，每个基督徒都有权利阅读圣轻

D“宗教改革”运动之后，基督教会的领袖从罗马教皇，变成了马丁·路德

13.推动京津冀协同发展，调整区域经济结构和空间结构，推动河北新区和北京城市副中心建设，探索超大城市、特大城市等人口经济地区有序疏解功能、有效治理“大城市病”的优化开发模式。可以从到的启示是(B)

①必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展

2要反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想

3要把各个部分、要素联系起来考察，实现整体的最优目标

④物质是不依赖于意识的客观存在，并不是感觉的产物

A34

B13

14.认知科学研究发现，在突然产生灵感时，会有最大血液量进入前额

的脑区，这使人产生极端放松感，更容易产生创新思想。这说明((C)

A社会交往促进了意识的表达手段的产生和发展

B人脑的复杂性决定了它具有产生意识的生理基础

C人脑是意识活动的物质器官

D意识是自然界发展的产物

15.认知科学研究发现，在突然产生灵感时，会有最大血液量进入前颅的脑区，这使人产生极端放松感，更容易产生创新思想。这说明（B ）

A 社会交往促进了意识的表达手段的产生和发展

B 人脑的复杂性决定了它具有产生意识的生理基础

C 人脑是意识活动的物质器官

D 意识是自然界发展的产物

16.唐代实行开明的民族政策和开放的对外政策。以下史实中哪一项反唐代的民族交往?（A）

A 文成公主嫁往吐蕃时带去书箱、耕作用具和蔬菜种子等

B 鲜卑族的拓跋氏改姓元氏

C 中央设宣政院兼管吐蕃事务

D 胡床、胡服、胡食传到中原地区，并为汉人所接受

17.周杰伦有一首歌广为流传，歌词唱道:“兰亭临帖，行书如行云流水忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美；真迹绝，真心能给谁。”将古韵味与流行音乐完美结合。歌词中涉及的书法家是（A）

A 王羲之

B 黄庭坚

C 赵孟頫

D 楼公权

18.古代各朝代都有各自的行政管理体制，“都省握天下之机， 十省分天治”描述的是哪一朝代的行政管理体制? （D）

A 隋朝

B 唐朝

C 北宋

D 元期

20.在中国古代有这样一种重要的政治制度， 将相权分化，政令从起事核到执行均有相关部门合作共同处理。部门之间分工合作的同时还牵制，大大减少了决策的失误。据此推断这种制度是（D）

A 内阁制

B 三公九卿制

C 内外朝制度

D 三省六部制

21.人文精神滥筋于古希腊，在中世纪以后被赋予了新的内涵，对文艺时期人文主义核心精神的表述准确的是（A）

A 强调以人为中心，肯定人的价值

B 提倡人生而平等，主张民主政治

C 反对宗教信仰，倡导天赋人权

D 强调科学精神，主张分权制街

22.某条约签订后， 紫禁城里的光绪皇帝发出“台湾割则天下人心皆去以为天下主!”的哀叹，台藉京官及举人纷纷声言“与其生为降虏。死为义民!”该条约应是（D）

A 《辛丑条约)

B 《南京条约》

C 《天津条约》

D 《马关条约》

23.某史学家评价某一历史事件说:“在危机中， 新教和其他力量站在议会一边，而君主则把政治命运押在罗马天主教身上，最后制定法议会战胜了国王。 ”他描述的是（C）

A 法国大革命

B 德意志王朝战争

C 英国“光荣革命”

D 美国独立战争

24.在新航路开辟前，早就有人提出过“地圆说”。15、16 世纪时，被航海家的海上探险活动所证实。下列能够证明“地圆说”的是（A）

A 麦哲伦船队

B 达·伽马船队

C 迪亚士船队

D 哥伦布船队

25.下列苏俄新经济政策中，最能得到农民支持和拥护的一项措施是（B）

A 允许恢复那分小型的私有企业

B 用固定的粮食税代替余粮征集制

C 实行国家资本主义

D 度除实物配给，实行商品买卖

26. 纪录片中经常适用“情景再现”的艺术手法，关于“情景再现”的意思，下列表述正确的一项是（C）

A、处理全片布局的一种结构方法

B、一种报道观念和选题思路

C、对曾经真实存在的内容的一种搬演

D、画画中的一种色彩处理方式

27. 景别是人像摄影中表现画面空间大小的一种艺术形式，关于景别一下说法错误的是（D）

A、景别一般可以划分为远景、全景、中景、近景、特写

B、远景，是指拍摄范围最大的景别

C、特写可以用来表现人物表情，动作的细微变化

D、在人像拍摄中，中景是指人物肩部以上部位入境

28. 关于戛纳电影节的设立国家及其奖杯造型，下列选项正确的是（A）

A、法国，棕榈枝

B、英国，大力神杯

C、美国，人性立像

D、德国，站立的熊

29. 导演阐述的主要内容通常是导演（D）

A、对外景地的情况向剧组通报

B、对剧本的大幅修改向编剧具体做解释

C、对分镜头情况向制片人和投资人做汇报说明

D、对自己的创作思路向剧组提出相关要求

30. 电视现场报道是电视传播活动的一种常用形式，一般包括以下几个必要构成因素（B）

A、画面景别通常为近景，主持人出...
 

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