近日，洛阳师范学院召开第四届教职工代表大会暨工会会员代表大会第四次会议。全体校领导、特邀学校老领导、民主党派负责人出席会议，全体正式代表参加会议，不是代表的中层正职和部分中层副职列席会议。开幕式由校党委副书记张运礼主持。

开幕式上，校党委副书记、校长郭海明向大会作了题为《锚定目标不放松乘势而上再出发奋力谱写学校事业高质量发展崭新篇章》的工作报告。报告对2023年学校党建引领、申硕攻坚、人才培养、师资队伍、学科科研、国际交流、学生工作、社会服务、服务保障等方面取得的成绩进行了全面总结，明确了2024年的工作思路和主要任务，并从八个重点方面提出了具体要求，强调要落实立德树人根本任务，锚定更名大学目标，加强内涵建设，彰显办学特色，深化综合改革，统筹高质量发展和高水平安全，为早日把学校建成特色鲜明的地方高水平师范大学而团结奋斗！

早在2023年3月，洛阳师范学院召开的工作会议上就曾表示，要聚焦更名大学“一个目标”，启动实施五年行动计划。根据教育部要求，学院更名大学“一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生”。《2024年洛阳市政府工作报告》也曾明确提到，支持洛阳师范学院、洛阳理工学院建设硕士学位授予单位。

开设艺术类专业：

音乐学、音乐表演、舞蹈学、美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计、动画、播音与主持艺术

7月15日，绵阳师范学院学科建设推进会召开。全体校领导出席会议，党委委员、中层干部、组织员和二级学院学科专业负责人参加会议。会议邀请四川大学陈华明教授、西南科技大学段涛教授作学科建设专题讲座。

校长陈寒作题为《攻坚克难笃行不怠以学位点建设为抓手推动学校学科建设上水平》的主题报告。陈寒强调，确立学科建设龙头地位，加强学科与学位点建设既是推动学校事业高质量发展、提高办学水平的内在需要，更是学校实现提升办学层次与更名大学“绵师梦”的必然要求。

陈寒指出，全校各单位一要坚定信心、认清形势，准确把握学校学科与学位点建设现状，既要客观分析省内五所申请新增硕士授予单位建设情况，又要正确看待本轮三个申请点的建设成效；二要正视差距、直面不足，深刻认识学校学科与学位点建设认识站位不高、方向聚焦不够、学术团队不强、活跃程度不足、氛围保障不力等问题；三要抓住机遇、积极作为，清晰锚定学校学科与学位点建设目标，到2030年，学科建设综合实力、研究生培养规模等关键指标，达到更名大学的基本条件；四要守正创新、尊重规律，从凝聚建设共识、遵循学科逻辑、突出产业导向、严格建设标准、强化分层分类五个方面系统谋划学科与学位点建设思路；五要攻坚克难、久久为功，在凝练学科方向、提升人才培养质量，汇聚学术队伍、整合人才资源，开展有组织科研、服务区域新质生产力，搭建学科平台、保障资源配置，创新工作机制、落实目标责任等五个方面下功夫，全面落实学校学科与学位点建设举措。

党委书记李树勇在总结讲话中指出，学科水平是一所大学办学层次、综合实力和发展潜力的重要标志。学校把今年确定为“学科建设年”，旨在以学科建设为“龙头”，建立健全以学科建设统领人才培养、科学研究、人才队伍建设、资源配置等工作统筹协调发展的工作机制，促进更多学科专业对标硕士点基本条件，加强建设、形成特色，为2026、2029年硕士点申报奠定坚实的基础。

开始艺术类专业：

播音与主持艺术、音乐学（师范类）、舞蹈表演、美术学（师范类）、服装与服饰设计、视觉传达设计