《衡水中学状元笔记》推荐说明

一、本书追求

本书追求的是“授人以渔”，而不是“授人以鱼”。因此，本书不同于一般的一轮复习资料和二轮复习资料，以系统的知识和大量的习题贯穿全书。而是以最重要的知识和最典型的题目，解决学生高考复习中的困惑，帮助学生提高复习效率。

二、本书的特点

本书原本命名为《衡水中学状元学习札记与批注) 》,但为简洁明快，命名为《衡水中学状元笔记》，本书虽名为“笔记”实为“札记”。所谓札记是“将原作内容和摘录和自己的心得感受结合在一起，表述自己的理解、体会”。也就是说，本书融入了状元们的学习方法和也不是“能力立意”，而是基于核心素养命题，思维模式。现行的高考，不是“知识立意’所谓核心素养就是利用学科知识、学科方法和学科思维能力解决学科问题。衡水中学的成功也早已不是靠题海而取胜，而是转型为注重学生学科思维方式的培养。衡水中学的学生做题较多，是因为他们有了正确的学科思维方式，才能够做更多的题。所以“别人觉得衡水中学的学生很累，而衡水中学的学生几乎没有感觉到累的”。也就是说，一般学校的学生，做不了那么多题。要想在短时间内提高学科成绩，获得正确的思维方式才是最正确的方法。为了破解衡水中学的成功密码，帮助考生提高复习效率，本公司搜集了衡水中学状元们的学案、积累本和错题本等相关资料,并聘请了多年在一线的高三特级和高级教师对衡水中学学生在学习中的“学习感悟”进行系统整理，同时对学生的学习感悟进行了批注。这就使读者通过“多题对典型问题的分析和理解，进一步掌握高考复习方法，抓住规律，做到举一反三，一解”。所以本书的核心内容不仅有左栏的知识和题目，更有右栏中“学生感悟”和“名师批注”。本书堪称是一本“依题说法”的好书。

三、本书的三大板块介绍

《学霸课堂笔记》配有重点知识和最典型的例题，并配有学生学习过程中的笔记，可有效帮助学生回顾核心考点。《状元学习手记》板块是将学生写有“感悟”的典型题目挑选出来，展现学生对知识细节的把握过程或复习方法的总结，认真品读、细心体会能够可有效提高自己的学科思维能力。《纠错整理笔记》板块是一些较难的题目，来源于学生的错题本，认真分析，可有效帮助学生迅速找到解决难题的突破口。

四、本书的受众

本书之所以选择此时出版，是因为

第一、在本阶段高三年级一轮复习即将结束，二轮复习尚未开始，大部分学校二轮复习的主要任务是做大量的模拟题，不再以知识和方法为重点。如果一轮复习中知识和方法不到位，二轮复习就会遇到很多的难题，陷入“越是不得法，做题效率越低，越效率低就越没有信心，越没有信心就越做不了题”的恶性循环中，为了避免学生陷入如此窘境，本公司编写了这本《衡水中学状元笔记》舍弃繁杂冗长，力求短小精悍。答案、解析紧随题目之后，就是为了让学生在最短的时间内找到高效复习方法，提高二轮复习效率。

第二、经过一轮复习学生自身对知识和方法有了一定的了解，具备了拔高的基础，学生能够读懂“学生感悟”和“名师批注”中的含义。

第三、高二的学生学习进程过半，也需要对学科经典题目和学科思维方法做一个完整的了解，对意在冲击名校的学生来说，也是一本不可多得的好书。