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你知道如何成为合格的艺术生?美术生吗?

编辑整理:renshang 作者/来源: 录入时间:2015-01-08 点击数:

宏观透析(现状与优势)当前千军万马学理化、轰轰烈烈拼文理的狂热亦趋降温,随之而来的美术天地是玫瑰梦开始的沃土。

1.全国高校都在扩招与新上美术专业。据统计除单独的美院外、全国还有一千七百多所大学95%以上都开美术专业。学美术的考生比学文理的考生考入大学的机会多比率高。

2.不菲的精力、体力、物质投入与日趋激烈的入学竞争、使大批的文经、政法、理化大学及专业日渐褪色、至于就业关就更难预测。所以说让孩子学美术是圆梦的最佳拐点。家长与学生都要认清形势。理性的选择、可说当下应是梦醒时分。

3.美术专业更显优势:平台大、市场宽、路子广。社会需求量与日俱增、他属于复合型技能人才(与医生工程师)相近、如他的就业方向:(工业设计、建筑设计、视角传达、园林设计、轻工业设计、电脑动画、广告公司、新闻媒体、行政与企事业单位宣传)等等。既可与人做高级技术人员又可自己办公司做老板(因有一技之长)。

4.社会在发展、人类在进步。全民素质更待提高。文理好的学生也需要提高综合实力、下步国家的大政方针就是强调素质教育、文理差的学生更是一个圆大学梦很好的捷径拐点。

5.求学像赌场:我们花13年赌一把理化。为啥不能用1到2年的时间赌一把艺术。能吃13年的苦。就能流1年的汗。1年之工可胜过13年之劳。何乐而不为。

围观看点,高考分数的差异

1、美术考生文化课平均分350分就够一本院校录取线,清华大学2006年文化分440分以上就录取。文理生需650分。中央美术学院07370分以上就可录取。天津美院07330分以上就可。浙江省艺术文、艺术理、也是330分以上。而普文、普理2本也需530分以上、等不在逐个赘述,这差距真是一比就吓一跳。是想高考中文化课差100多分甚至200多分可以说是根本没法补上。但是学习美术就能冲出这种困难局面。如果有2到3年的努力学习、就能较好的掌握基本的绘画技巧,把握好基本的绘画知识,现在高校的培养目标是重基础、大基础、宽口径培养的教育模式,专业要求相应宽松,把精英式教育目标放在研究生培养上。所以,同学们只要努力学习专业。有2到3年的努力完全可以达到高校的要求,步入艺术殿堂。享受高等教育资源,实现自己的大学梦想。

2、高考中美术生专业与文化各占一半分数。文化学13年才考300多分。而美术专业一年就可取得300多分。这样算来美术就占绝对优势啦。学习美术是一个人为自己现在或将来,是否能通过这种形式,来实现人生价值的一种选择!

信息时代的发展应树立大美术的教学理念,应当充分认识到,美术教育已不再是单纯的美术教育,而是面向全体学生全面综合的美术文化教育,同时又是培养创造力、培养具有多元开放的文化胸襟的教育。

当前的美术高考加试,导致长期单一技法训练现象,使考生视域变小、视觉迟钝、思维麻木,对考生以后的深造发展产生了负面影响。美术教育应重视审美教育,我们的美术教育特别重视美术技能的教学,教材的编写以知识技能为体系,忽略了对学生综合素质的培养。其实纵观人类的历史,艺术的发展与历史文化是分不开的。而一个人的成长也是在一个有机的环境中完成的。传统文人画是中国画不可或缺的一个重要组成部分,文人画家是先做文人,后做画家。自古我们就有绘画,文之极也的准则。历史上著名的画家很多都在科学或文学诸方面有很高的成就。

在民国期间,蔡元培的美育理论思想为大多数美术教育家所接受,当时艺术教育委员会就通过提案,明确提出:美育为近代教育之骨干。美育之实施,直以艺术为教育,培养创造及鉴赏知识,而普及于社会。现代美术教育不能违背艺术发展规律,尊重学生个性发展是现代教育的一个特点,而艺术教育最能体现出人的个性的发展。

美术教育的范畴包括一切与视觉有关的艺术作品、艺术现象和日常生活中各种视觉影像,既包含传统的绘画、雕塑、工艺和建筑的知识和技法,也包括新兴的与在未来不断兴起的视觉艺术作品和现象,以及日常生活中能建构并传达个人的态度、信念以及价值观的各种视觉影像,并主张通过美术学习,培养学生视觉阅读、表达和交流能力,引导他们学会对其生活中各种视觉影像进行思考与解读。

当代艺术的发展正呈现出与生活的联系日益紧密的态势,艺术与非艺术之间的界线正变得越来越模糊,从某种意义上说,艺术创作能力,理解和欣赏艺术的能力对学生发展来说是更重要的,当然,艺术创作与欣赏又是不可分的,从接受美学的观点看,欣赏本身就是艺术创造的一部分,是观者对艺术作品进行的再创造。艺术欣赏教育是培育艺术素养的一个重要途径。所谓教育“人”是第一位!

《艺考生文化课百日学案》是专门针对包括美术、声乐、乐器、舞蹈、播音主持、编导等多个专业在内的艺术类考生参加高考的文化课指导用书。是目前唯一一套艺术生文化课专用复习教材!出版社直营网站: http://url.cn/988qyD

 


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